2024年3月14日中午，我校教材建设中心在知行楼202会议室举办了“新时代教材出版的设计、实施与思考”主题工作坊。本次工作坊特别邀请了科学出版社方小丽编审为大家做指导，来自不同学院、不同专业的40余位教师齐聚一堂，共同学习交流新时代教材编写相关的问题与经验。本次活动由教材建设中心谢书培主持。

方小丽编审经验分享

会议伊始，方小丽编审首先对新时代教材出版的相关变化以及重大事项进行了阐述。自“十三五”以来，国家出台了一系列关于全面深化教育改革、提升教育教学水平和人才培养质量的文件。与此同时，在2023年11月，国家发布了《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》，国家对教材的重视程度在逐步地提升。方小丽编审鼓励在场老师，对于教材编写只要有心，只要坚持，就有机会获得成就。

接下来，方小丽编审对课程、教材建设的新目标、新要求和主要抓手进行了详细的说明。方小丽编审结合自己在“十二五”期间评审教材的相关经历，对加强党的领导，落实国家事权这一新目标做出了具体说明。同时向与会老师们介绍了习近平总书记对新时代教材编写的新要求。

然后，方小丽编审对“教材建设高质量发展，如何进行顶层设计”的问题讲述了四大要素：一是教材的编写不仅要体现党和国家意志，同时也要强化思政，五育并举，立德树人；二是在教材编写的过程中，我们要落实教材分级管理和规划并依托国标和指南，优化课程体系；三是应突出学科特色，让数字化与纸质化相结合，让守正创新的理念贯彻教材编写的整个阶段；四是要有教材编写激励保障机制。

最后，方小丽编审对科学出版社的相关工作情况进行了汇报。简要介绍了出版社各种精品教材的顶层设计及经管教材数字化业务，分享了科学出版社取得的成绩以及在首届全国教材建设奖评选中的获奖情况。

与会教师认真聆听

主题报告后，与会老师就相关问题同方小丽编审进行深入的交流与探讨。从虚拟仿真类书籍的情况到十四五规划的具体要求，从重点选题备案的相关情况到数字教材未来的发展前景，与会老师的问题都得到了专业具体的解答，让各位老师对教材编写的要求以及过程有了更加深刻的理解。

参会教师交流思考

教材是党和国家意志的体现，教材工作是一项直接关系 到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的铸魂工程。近年来，学校坚持把教材建设作为一项战略工程、基础工程、系统工程抓紧抓实，积极贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于教材工作的重要指示精神，坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务。此次活动的举办提供了教师与出版社面对面研讨的机会，为教材建设事业贡献应有力量。